Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Lograr un autoconocimiento y la construcción de nuevas potencialidades.

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al autoconocimiento

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia del autoconocimiento.


• Realización de una actividad individual en la que los estudiantes reflexionen sobre sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión sobre la importancia de conocerse a sí mismo.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Descubriendo nuestras potencialidades

• Introducción al concepto de potencialidades y su importancia en el desarrollo personal.


• Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes identifiquen sus fortalezas y debilidades.


• Puesta en común de los resultados y discusión sobre cómo pueden potenciar sus fortalezas y trabajar en sus debilidades.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Relacionarse de manera saludable

• Introducción al tema de las relaciones interpersonales y su impacto en el bienestar personal.


• Realización de una dinámica de grupo en la que los estudiantes practiquen habilidades de comunicación asertiva y resolución de conflictos.


• Reflexión individual sobre la importancia de relacionarse de manera saludable.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Autodescubrimiento a través de la creatividad

• Introducción al uso