Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Escultura abstracta

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Session 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema "Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos estéticos podemos encontrar en el entorno natural y social.


3. Explicar el concepto de escultura abstracta y su importancia en el arte contemporáneo.


4. Presentar una breve introducción a la problemática "Escultura abstracta" y la importancia de explorarla en la comunidad.

Desarrollo:

1. Realizar una salida a la comunidad con los alumnos para observar y analizar el entorno natural y social en busca de elementos estéticos.


2. Pedir a los alumnos que tomen fotografías de los elementos estéticos que encuentren.


3. Organizar un debate en clase para compartir las fotografías tomadas y discutir sobre los elementos estéticos encontrados.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de percibir y valorar los elementos estéticos en el entorno natural y social.


2. Asignar a los alumnos una tarea de investigación sobre escultura abstracta en la comunidad.


3. Dar instrucciones sobre la próxima sesión.

Session 2:

Inicio:

1. Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de esculturas abstr