Presentación del tema y reflexión
América Morquecho
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del tema y reflexión
Objetivo: Introducir el tema de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en familias, escuelas y comunidades, y fomentar la reflexión sobre la importancia de la figura materna.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en nuestras familias, escuelas y comunidades".
- Preguntas disparadoras: ¿Cuáles son algunas responsabilidades y tareas que tienen los hombres en tu familia? ¿Y las mujeres? ¿Crees que es importante reconocer el papel de mamá en nuestras vidas?
Desarrollo (25 minutos):
- Dinámica de reflexión: "La importancia de mamá"
- Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten en qué aspectos consideran que mamá es importante en sus vidas.
- Luego, cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.
- Dinámica de reflexión: "La importancia de mamá"
Cierre (10 minutos):
- Conclusiones y reflexión final: ¿Por qué es importante reconocer el papel de mamá en nuestras vidas? ¿Cómo podemos expresar nuestra gratitud hacia ella?
Sesión 2: Organización de responsabilidades y tareas en la familia
Objetivo: Fomentar la reflexión sobre la organización de las responsabilidades y tareas en la familia y promover la participación igualitaria entre hombres y mujeres.
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior y conexión con el tema actual.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de casos: Se les presenta a los alumnos diferentes situaciones en las que se deben organizar responsabilidades y tareas en la familia. Se discute en grupos cómo se podrían distribuir de manera justa y equitativa.
Cierre (10 minutos)