Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Argumentar opiniones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de participar en debates y argumentar sus opiniones.


• Presentación de posibles temas de debate: elegir dos temas de interés común para debatir en clase.


• Distribución de los temas: dividir a los alumnos en grupos de debate y asignarles uno de los temas.


• Investigación de información: cada grupo debe investigar sobre su tema y recopilar argumentos a favor y en contra.

Sesión 2:

• Exposición de argumentos: cada grupo presenta los argumentos a favor y en contra de su tema.


• Debate en grupo: los alumnos deben discutir y debatir los argumentos presentados, respetando las opiniones de los demás y buscando sustentar las propias.


• Registro de argumentos: los alumnos deben tomar notas de los argumentos presentados durante el debate.

Sesión 3:

• Análisis de los debates: los alumnos analizan los argumentos presentados en los debates y reflexionan sobre la importancia de sustentar las opiniones.


• Actividad de escritura: los alumnos escriben un ensayo argumentativo sobre uno de los temas debatidos, utilizando los argumentos recopilados y analizados.

Sesión 4:

• Lectura de ensayos: los alumnos intercambian sus ensayos y los leen en voz alta, permitiendo