Prevención de situaciones de riesgo - La mala alimentación

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - La mala alimentación

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la prevención de situaciones de riesgo, enfocándose específicamente en la mala alimentación y su impacto en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de riesgo relacionadas con la mala alimentación (exceso de comida chatarra, falta de consumo de frutas y verduras, etc.).


• Presentación de los objetivos de la clase y los instrumentos de evaluación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de conceptos: Explicar a los alumnos los conceptos relacionados con la mala alimentación (nutrición, alimentos saludables, alimentos procesados, etc.).


• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de personas que han sufrido consecuencias negativas debido a una mala alimentación y discutir en grupos cómo podrían haberse prevenido.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos evalúen su propia dieta y analicen si están siguiendo una alimentación saludable o no.

Sesión 2:

• Consecuencias de la mala alimentación: Presentar a los alumnos las consecuencias de la mala alimentación en la salud, seguridad y medio ambiente, utilizando ejemplos concretos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema