Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

alicia ceceña
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar la comprensión de la interdependencia global y las acciones humanas que impactan en el entorno.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existen problemas relacionados con la falta de comprensión de la interdependencia global y las acciones destructivas que impactan en el entorno.

  2. Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Cómo afectan nuestras acciones al entorno? ¿Qué acciones sustentables podemos realizar para valorar la biodiversidad?

  3. Investigación y búsqueda de información: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, en la entidad, México y en el mundo. También investigarán sobre acciones sustentables que se pueden llevar a cabo.

  4. Análisis y reflexión: Los grupos presentarán sus investigaciones y se llevará a cabo una discusión en clase sobre la interdependencia global y las acciones destructivas.

  5. Elaboración de propuestas de acciones sustentables: Los alumnos, de manera individual o en grupos, propondrán acciones sustentables que puedan realizar en su entorno para valorar la biodiversidad y contrarrestar las acciones destructivas.

  6. Cierre: Se realizará una reflexión final sobre la importancia de la valoración de la b