Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad inicial: Lectura de un cuento corto relacionado con el entorno natural y sociocultural.


• Discusión en grupo sobre las características observadas en el cuento.


• Formulación de preguntas de indagación sobre las características de las plantas y animales en su entorno.


• Asignación de tareas individuales de observación y recolección de información sobre plantas y animales (pueden ser hojas, ramas, insectos, etc.) para traer a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones y recolecciones hechas por los alumnos.


• Organización de los materiales recolectados y preparación de las lupas y lentes de aumento.


• Actividad de observación y comparación de las características de las plantas y animales recolectados.


• Representación de las características observadas a través de dibujos y escritura.


• Discusión en grup