Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y su importancia en la convivencia diaria.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los problemas actuales en la comunidad relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la importancia de los derechos humanos y cómo se relacionan con las normas y leyes.


• Presentar ejemplos de organizaciones e instituciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y elijan una organización o institución para presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta la organización o institución elegida y comparte los beneficios que brinda a la comunidad.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema actual en la comunidad relacionado con el tema: falta de conciencia sobre los derechos humanos en la convivencia diaria.

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