Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Relación entre el calor como forma de energía, los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y su impacto en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el concepto de calor y su relación con la energía.
   
   
   • Presentación del problema: Plantear el problema "Analiza el calor como energía" para motivar la indagación y reflexión en torno al tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de información: Proporcionar a los alumnos material de lectura, videos y recursos digitales que les permitan explorar y comprender los conceptos relacionados con el calor como energía, los motores que funcionan con energía calorífica y los efectos en la atmósfera.
   
   
   • Actividades prácticas: Realizar experimentos y demostraciones que permitan a los alumnos experimentar con el calor y comprender sus efectos en diferentes situaciones.
   
   
   • Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para realizar investigaciones sobre los motores que funcionan con energía calorífica y analizar el impacto de los gases expelidos en la atmósfera. Estos grupos deberán recopilar información, realizar análisis y discutir