Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Darina Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de VIOLENCIA EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR / CONFLICTOS INTERNOS.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema de la clase y su relevancia en la vida de los estudiantes.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas a la convivencia escolar y a los conflictos internos?

  • Motivación inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad que han presenciado o experimentado en su entorno.


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupos pequeños sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Análisis de casos reales de desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Debate y discusión sobre las implicaciones de estas desigualdades en la convivencia escolar y los conflictos internos.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y la relación entre las desigualdades socioeconómicas y la convivencia escolar.

  • Revisión de diferentes estrategias para fomentar la igualdad y disminuir los conflictos en el entorno escolar.

  • Asignación de una actividad individual: escribir un ensayo reflexionando sobre cómo las desigualdades socioeconómicas afectan la calidad de vida de las personas.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.