Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

IRMA YOSELINE
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de cada sesión: 50 minutos
Total de sesiones: 3


Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.


Problema a atender: Defensa de los derechos de protección de los datos personales.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


SESIÓN 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de proteger los datos personales en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo sobre los derechos de protección de datos personales y la importancia de la transparencia en un gobierno democrático.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar ejemplos de violaciones a la protección de datos personales y casos de corrupción en servidores públicos.

  • Cada grupo debe realizar una presentación sobre su investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de defender los derechos de protección de datos personales y la responsabilidad de los servidores públicos en un gobierno democrático.


SESIÓN 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retomar la reflexión sobre la importancia de defender los derechos