Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Saydith Gutièrrez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Nivel: Primaria 1º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:
Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar: falta de hábitos saludables para el cuidado de la salud.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y la importancia de cuidar el cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Observar y describir diferentes partes del cuerpo humano.

  • Trabajo en grupos pequeños para encontrar información sobre las funciones de cada parte del cuerpo.

  • Plenaria para compartir los hallazgos y discutir sobre la importancia de cada parte.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Dibujar y etiquetar un cuerpo humano con sus partes externas.

  • Plenaria para compartir los dibujos y explicar la función de cada parte.

  • Discusión sobre la importancia de cuidar cada parte del cuerpo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de indagación: Investigar y proponer acciones para cuidar el cuerpo humano.

  • Trabajo en grupos pequeños para elaborar una lista de acciones saludables.

  • Plenaria para compartir las listas y argumentar la frecuen