Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4° de Primaria

Objetivo PDA: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inasistencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente, registrando las respuestas en un cartel.


• Explicar la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.


• Realizar una actividad de juego de roles en parejas, donde se representen situaciones del pasado y se expliquen las causas y consecuencias de los sucesos.


• Reflexionar sobre el valor de aprender de los sucesos del pasado para tomar decisiones en el presente.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre causas y consecuencias.


• Introducir la temática de la inasistencia y su impacto en la vida de las personas.


• Realizar una actividad de debate grupal, donde los alumnos expongan opiniones sobre las causas de la inasistencia y sus consecuencias.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la asistencia regular a la escuela para una vida saludable.


• Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos redacten un pequeño texto narrando una situación de inasistencia y sus consecuencias.

Sesión 3:

• Revisar los textos escritos por los alumnos y brindar retroalimentación.


• Introducir el concepto de línea de tiempo y su uso para organizar sucesos en orden cronológico.


• Realizar una actividad de construcción de una