Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Entornos aulicos violentos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: energía mecánica y su importancia en el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Actividad de motivación: presentación de imágenes de diferentes fuentes de energía y discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada una.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprovechar de manera sustentable la energía mecánica en nuestro entorno escolar?"


• Los estudiantes trabajan en grupos para investigar sobre los diferentes tipos de energía mecánica y ejemplos de su conservación.


• Búsqueda de soluciones para el problema planteado, considerando la interdisciplinaridad con el entorno aulico violento.

Cierre:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de aprovechar la energía mecánica de manera sustentable en entornos aulicos violentos.


• Tareas para la siguiente sesión: investigar sobre casos reales donde se conserva la energía mecánica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar el objetivo y las soluciones propuestas para el problema planteado.


• Actividad de observación: los estudiantes observan un video o imágenes de casos reales donde se conserva energía mecánica y discuten en grupos las características q