Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Problemas de inseguridad por pandilleros

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Explicar la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades en el desarrollo personal.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los alumnos se ven a sí mismos y cómo se relacionan con los demás.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a personas de distintas edades y contextos sociales, para conocer sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Los alumnos deberán tomar notas durante las entrevistas.


• Fomentar la reflexión y el debate en los grupos sobre las respuestas obtenidas y las similitudes o diferencias con sus propias ideas y experiencias.


• Promover la participación igualitaria de todos los alumnos, asegurando que tanto hombres como mujeres tengan voz y se respeten sus opiniones.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusi