Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Sesión 1: Introducción a la herbolaria y su relación con el sistema digestivo (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos tienen como interés conocer las plantas que ocupan sus padres o abuelos para curar algunos malestares".


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus experiencias con plantas medicinales en sus hogares.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de plantas medicinales utilizadas para problemas digestivos y sus beneficios.


• Actividad 3: Realizar una pequeña investigación en grupos sobre una planta medicinal utilizada para problemas digestivos y compartir los resultados en clase.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la herbolaria y su relación con el sistema digestivo.

Sesión 2: El sistema locomotor y su importancia para la salud (45 minutos)

• Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad de movimiento para que los alumnos experimenten con su sistema locomotor.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos imágenes del cuerpo humano y pedirles que identifiquen las partes relacionadas con el sistema locomotor.


• Actividad 3: Realizar en grupos una investigación sobre la importancia de cuidar el s