Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de conducta de los alumnos y su interés por la pintura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre necesidades e intereses

• Tiempo: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Bienvenida y presentación del tema (5 minutos)
  
  
  2. Dinámica de reflexión sobre las necesidades e intereses personales y cómo satisfacerlos (15 minutos)
  
  
  3. Discusión en grupo sobre las diferentes formas de satisfacer las necesidades e intereses (15 minutos)
  
  
  4. Planteamiento del problema de conducta y su relación con las emociones (10 minutos)
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de intereses y habilidades

• Tiempo: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Recordatorio del problema de conducta y su relación con las emociones (5 minutos)
  
  
  2. Dinámica de identificación de intereses y habilidades individuales (15 minutos)
  
  
  3. Trabajo en grupos para compartir y discutir los intereses y habilidades identificados (15 minutos)
  
  
  4. Reflexión individual sobre cómo los intereses y habilidades podrían contribuir al proyecto de vida (10 minutos)
  
  
  
  

Sesión 3: Elaboración del proyecto de vida

• Tiempo: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Recordatorio de las sesiones anteriores (5 minutos)
  
  
  2. Presentación de ejemplos de proyectos de vida (15 minutos)
  
  
  3. Trabajo individual para elaborar un proyecto de vida basado en intereses y habilidades (20 minutos)
  
  
  4. Comparti