Conociendo nuestras familias

Irais Mendez
Ubicación curricular
Contenido La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras familias


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y compartirán información sobre las personas adultas de su contexto familiar, estableciendo vínculos de diálogo, respeto y afecto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento corporal.
    b. Actividad de integración: Los alumnos se presentan y mencionan el nombre de las personas adultas que viven en sus hogares.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del tema: La importancia de conocer a las personas adultas de nuestro entorno familiar y establecer relaciones basadas en el diálogo, el respeto y el afecto.
    b. Dinámica de presentación de fotos: Los alumnos traerán una foto de las personas adultas de su familia y las mostrarán al grupo, describiendo qué actividades realizan juntos y cómo se sienten en su compañía.
    c. Conversación en pequeños grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para compartir sus experiencias y reflexionar sobre la importancia de compartir espacios de relación con las personas adultas de su contexto familiar.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán en plenaria qué aprendieron sobre la importancia de compartir espacios de relación con las personas adultas de su contexto familiar.
    b. Tarea: Los alumnos llevarán a casa una hoja en la que dibujarán a las personas adultas con las que comparten espacios de relación y escribirán una pequeña descripción sobre las actividades que realizan juntos.




Sesión 2: La crianza compartida en diferentes culturas


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la diversidad de prácticas de crianza y cuidado en diferentes culturas, valorando la