Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: El cuento corto como expresión literaria para abordar problemáticas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: El cuento corto como expresión literaria para abordar problemáticas de la comunidad.

Objetivo: Los alumnos crearán textos narrativos utilizando recursos literarios para exponer situaciones reales o ficticias relacionadas con problemáticas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y su relación con la expresión de problemáticas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas que afectan a la comunidad.


• Introducir el concepto de cuento corto y su estructura.


• Motivar a los alumnos para que piensen en una problemática que les interese abordar en su cuento corto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar los recursos literarios más utilizados en la narrativa (descripción, diálogo, personificación, metáfora, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos de escritura utilizando los recursos literarios.


• Los alumnos eligen la problemática a abordar en su cuento corto.

Sesión 2:

• Desarrollar una actividad de investigación sobre la problemática elegida, recopilando datos, testimonios, noticias, etc.


• Los alumnos comienzan a diseñar la estructura de su cuento corto, incluyendo los recursos literarios que utilizarán para expresar la problemática.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos escriban un primer borrador de su cuento corto.


• Los alumnos hacen una revisión de su texto y lo intercambian con un compañero para recibir retroalimentación.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Los alumnos realizan las correcciones necesari