Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática Interdisciplinar: La literatura de México es internacionalmente reconocida, con grandes autores como Carlos Fuentes, Juan Rulfo y Octavio Paz.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias más conocidas de México.


• Breve introducción a los autores mexicanos reconocidos internacionalmente.

Desarrollo:

• Lectura de fragmentos de obras literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Análisis de los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales utilizados en los textos.


• Discusión en grupos sobre las emociones, reflexiones o mensajes que transmiten los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre un autor o autora mexicana contemporánea y escribir un breve texto en inglés que refleje su estilo literario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los textos escritos por los alumnos sobre autores o autoras mexicanas contemporáneas.

Desarrollo:

• Lectura de los textos escritos en inglés.


• Análisis y discusión sobre los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales utilizad