Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida a los alumnos y breve explicación sobre el tema a tratar.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se apliquen fracciones y decimales (por ejemplo, una receta de cocina o un presupuesto de compras).


• Pregunta orientadora: ¿qué relación crees que existe entre las fracciones y los decimales?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos: explicación de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Ejemplificación de cada proceso utilizando ejercicios sencillos y prácticos.


• Trabajo en pareja: resolución de ejercicios más complejos donde los alumnos apliquen las estrategias aprendidas.


• Retroalimentación en grupo: discusión de los resultados obtenidos y aclaración de dudas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: cada alumno debe escribir en su cuaderno un resumen de lo aprendido en la clase y alguna pregunta o duda que tenga para la siguiente sesión.


• Puesta en común: algunos alumnos compartirán sus reflexiones y preguntas con el resto de la clase.


• Tarea para la siguiente sesión: resolver ejercicios adicionales de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: breve recordatorio de los conceptos y estrategias aprendidas.


• Planteamiento de la problemática del bajo aprovechamiento escolar y su relación con el tema de la cl