Introducción al álgebra.
raul maya
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Actividad inicial: Resolver problemas de geometría que involucren áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente las áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos?
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en libros y recursos digitales sobre la representación algebraica de áreas y volúmenes.
- Puesta en común y discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.
Sesión 2:
- Repaso de la investigación realizada en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Resolver ejercicios que involucren la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Debate en grupo sobre las soluciones encontradas y las estrategias utilizadas.
- Presentación de conceptos clave: variables, ecuaciones y despeje de variables.
- Ejemplificación de la representación algebraica utilizando ejercicios adicionales.
Sesión 3:
- Recuperación de conocimientos previos sobre multiplicación de fracciones y propiedad distributiva.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Por qué podemos multiplicar numerador y denominador por el mismo número?
- Discusión en grupo sobre la importancia de esta propiedad en la resolución de problemas algebraicos.
- Actividad práctica: Resol