Comunicación y representación técnica

karina lopez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno reconozca los medios de comunicación en su comunidad y su relación con la tecnología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación presentes en la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y su relación con la tecnología.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el lenguaje técnico utilizado en la comunicación y representación técnica.

  • Ejemplificación de diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico.

  • Actividad práctica de identificación y análisis de lenguaje técnico en diferentes medios de comunicación.


Cierre:



  • Debate en grupos pequeños sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación técnica.

  • Conclusiones grupales sobre la importancia del lenguaje técnico y su relación con la tecnología.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la actividad de Aprendizaje Servicio: Elaboración de un artículo periodístico sobre la relación entre los medios de comunicación en la comunidad y la tecnología.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los medios de comunicación presentes