Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de control de emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos resuelvan problemas cotidianos utilizando las operaciones básicas.


• Introducir el concepto de divisibilidad y números primos a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Resolver problemas relacionados con el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando los criterios de divisibilidad.

Sesión 2:

• Revisar y repasar los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deben aplicar los criterios de divisibilidad y encontrar el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.


• Evaluar la comprensión de los conceptos mediante preguntas y ejercicios.

Sesión 3:

• Realizar una actividad interdisciplinaria relacionada con el control de emociones.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones donde deben controlar sus emociones al resolver problemas matemáticos.


• Reflexionar sobre la importancia de controlar las emociones para lograr un buen desempeño académico.


• Realizar ejercicios de aplicación de los conceptos de divisibilidad y números primos.

Sesión 4:

• Rep