Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de los números y desarrollar el conteo en orden.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números en la vida cotidiana (ejemplo: contar objetos, medir, identificar números en carteles, etc.).


2. Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes situaciones donde se utilizan números y fomentar la discusión sobre cómo se pueden utilizar en cada caso.


3. Proporcionar ejemplos de conteo en orden y realizar una actividad de conteo grupal, donde los alumnos verbalicen en voz alta los números en orden.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Ampliar el rango de conteo de los números conocidos.

Actividades:

1. Repasar los números ya aprendidos en la sesión anterior mediante juegos interactivos como contar con los dedos, contar objetos en el aula, etc.


2. Presentar nuevos números a través de tarjetas o imágenes y pedir a los alumnos que los repitan en orden.


3. Realizar actividades de conteo individual utilizando material manipulativo, como bloques de construcción o fichas.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en situaciones del entorno sociocultural.

Actividades:

1. Plantear situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere el uso de números, como contar el dinero, medir una distancia, etc.


2. Realizar juegos de roles donde los alumnos actúen como compradores y vendedores, practicando el conteo de objetos y el reconocimiento de números en un contexto real.


3. Promover la