Estructura, propiedades y características de la materia

wilbert velazquez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Física en secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Las adicciones en las Tic´s


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: Las adicciones en las Tic´s y su relación con la estructura de la materia.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video sobre los efectos de las adicciones en las personas.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los conceptos básicos de la estructura de la materia.

  • Presentación de los modelos atómicos y de partículas más importantes.

  • Actividad práctica: Realización de un experimento sencillo para observar las propiedades de la materia.


Cierre:



  • Reflexión sobre la relación entre la estructura de la materia y las adicciones en las Tic´s.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión y discusión en grupo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Presentación de nuevas teorías sobre la estructura de la materia.

  • Actividad de investigación: Investigación en grupos sobre los fenómenos que dieron origen a las teorías estudiadas.


Desarrollo:



  • Exposición de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión en grupo sobre los fenómenos estudiados y su relación con la estructura de la materia.

  • Actividad p