Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Lucio Ariaz
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Objetivo: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines, como comerciales, políticos y sociales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la sociedad.

  • Presentación de anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

  • Análisis de anuncios publicitarios: Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y comenten los anuncios publicitarios mostrados, resaltando los elementos que llaman su atención y los mensajes transmitidos.

  • Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre los distintos fines de los anuncios publicitarios, como comerciales, políticos y sociales.


Sesión 2:



  • Investigación de anuncios publicitarios: Pedir a los alumnos que recopilen anuncios publicitarios de su entorno, ya sea de revistas, periódicos, internet, etc.

  • Clasificación de anuncios: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de clasificar los anuncios publicitarios recopilados según su fin (comercial, político, social).

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus resultados al resto de la clase, explicando las razones por las que clasificaron los anuncios de esa manera.


Sesión 3:



  • Producción de anuncios publicitarios: