Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Buen uso del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la problemática del buen uso del agua.


• Exploración de los lenguajes artísticos relacionados con el agua: fotografía, pintura, escritura, música, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles problemas relacionados con el agua en la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de los problemas identificados por los alumnos en la sesión anterior.


• Elección de un problema de la comunidad sobre el agua que cada alumno desee abordar en su proyecto creativo.


• Investigación y recopilación de información sobre el problema elegido.


• Introducción a las técnicas artísticas que pueden ser utilizadas en el proyecto creativo.

Sesión 3:

• Presentación de las técnicas artísticas por parte de los alumnos.


• Discusión y elección de la técnica artística que cada alumno utilizará en su proyecto creativo.


• Planificación y diseño del proyecto creativo, considerando la técnica elegida y el problema de la comunidad.

Sesión 4:

• Desarrollo del proyecto creativo por parte de los alumnos.


• Acompañamiento y asesoramiento del docente en la implementación de la técnica artística elegida.


• Reflexión y discusión sobre los avances en el proyecto creativo.

Sesión 5:

• Finalización y presentación de lo