Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Apatía en participación y desarrollo de clase

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo y motivación para la clase, resaltando la importancia de la actividad física y la inclusión de todos los alumnos.


2. Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que involucren todos los grupos musculares.


3. Juego de relevos inclusivo (20 minutos): Dividir a los alumnos en equipos mixtos y realizar una competencia de relevos, asegurando que todos los estudiantes participen activamente.


4. Reflexión y cierre (10 minutos): Comentar la importancia de la participación y la inclusión en los juegos, destacando los logros individuales y grupales.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la clase anterior (5 minutos): Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior y resaltar los aprendizajes.


2. Juego de coordinación y equilibrio (15 minutos): Realizar un juego que involucre habilidades de coordinación y equilibrio, como caminar sobre una línea recta o equilibrar objetos en diferentes partes del cuerpo.


3. Rotación de roles y responsabilidades (15 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles y responsabilidades en la clase, fomentando la participación activa de todos.


4. Reflexión y cierre (10 minutos): Comentar sobre la importancia de la