La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria - 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no habla su lengua materna por vergüenza o miedo a las burlas del resto de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Actividad de lectura en voz alta de cuentos o poemas que muestren la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión de las variantes lingüísticas encontradas en la lectura.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento o poema utilizando diferentes variantes lingüísticas.


• Presentación y compartición de los trabajos realizados.


• Reflexión sobre la importancia de incluir y valorar las diferentes formas de hablar.

Sesión 3:

• Revisión de los trabajos de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupo: los alumnos deberán investigar sobre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad y su influencia en la cultura local.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y promover las lenguas maternas.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura y análisis de textos que muestren la importancia de la comunicación familiar y comunitaria.