Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la no acción del desarrollo sostenible en la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de desarrollo sostenible y su importancia en la comunidad.


• Reflexión sobre cómo la actividad física puede contribuir al desarrollo sostenible y el bienestar personal y social.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de potencialidades (cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación).


• Realización de una actividad práctica para identificar y desarrollar estas potencialidades a través de juegos cooperativos.


• Elaboración de un plan de acción para fomentar el desarrollo sostenible en la comunidad utilizando la actividad física como herramienta.

Fase de Cierre:

• Compartir y discutir los planes de acción elaborados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar el entorno y promover una vida saludable para el bienestar personal y social.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los avances en los planes de acción elaborados por los al