La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Proyecto comunitario: Analizando las causas y consecuencias del tráfico de esclavos en América

Objetivo (PDA): Analiza las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de los alumnos sobre la existencia de grupos étnicos que no son propios de nuestro país y su llegada durante la Colonia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes grupos étnicos y preguntar a los alumnos si conocen su origen y su presencia en América durante la época colonial.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico: la expansión colonial europea y la necesidad de mano de obra en los territorios colonizados de América.


• Presentación de las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos: demanda de mano de obra en plantaciones y minas, desarrollo del comercio triangular, entre otros.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre un grupo étnico específico que fue traído como esclavo a América y su historia durante la Colonia.


• Plenaria: cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generarán espacios para preguntas y comentarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias del tráfico de esclavos en América.


• Tarea para la siguiente