Ampliando conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual

jose luis hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos informativos


Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de su interés y comprender el tema central.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración total: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  1. Presentar el tema de la clase: la importancia de comprender y producir textos informativos.

  2. Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual investigarán y compartirán información sobre temas de su interés.

  3. Motivar a los estudiantes a seleccionar un tema que les interese individualmente y que también pueda ser de interés para la comunidad.


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, solicitando que mencionen temas que les interesen a nivel personal y que también puedan ser de interés colectivo.

  2. Guiar a los estudiantes en el proceso de selección de un tema, fomentando la diversidad y asegurándose de que cada tema tenga un enfoque informativo.

  3. Explicar y practicar con los alumnos estrategias de búsqueda de información en fuentes confiables, como libros, internet y entrevistas.

  4. Brindar a los alumnos tiempo para investigar y recopilar información sobre su tema seleccionado.

  5. Fomentar la colaboración entre los alumnos, animándolos a compartir y discutir la información que han encontrado.

  6. Ayudar a los estudiantes a organizar la información recopilada en un texto informativo, resaltando la importancia de la coherencia y la estructura adecuada.


Cierre:



  1. Pedir a los alumnos que compartan brevemente la información