Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Cuidar el medio ambiente del PET (plástico).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de Obtención y representación de información.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información y representarla.


• Introducir el problema interdisciplinario: El impacto ambiental del PET.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan datos sobre el consumo de botellas de PET en la escuela.


• Organizar los datos recolectados en una tabla.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de recolectar información de manera organizada.


• Analizar la información recolectada en la tabla y plantear preguntas sobre la misma.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la información recolectada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de gráficas de barras como una forma de representar información de manera visual.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y explicar cómo se construyen.


• En grupos, los alumnos crearán una gráfica de barras utilizando los datos recolectados en la sesión anterior.


• Analizar la gráfica y responder preguntas sobre la misma.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las gráficas de barras como herramienta para analizar información.


• Plantear posibles soluciones al problema del PET en base a la información analizada.

Sesión 3:

Inicio:

• Recordar la información recolectada en la sesión anterior y las posibles soluciones planteadas.


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