Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Funciones"


• Actividad introductoria: Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la proporcionalidad, por ejemplo: "Un estudiante compra entradas para ir al cine y se da cuenta de que el precio de las entradas es proporcional al número de entradas que compra. ¿Cómo podría representar esta relación de proporcionalidad?"


• Promover la reflexión y el debate en torno a la situación problemática, animando a los estudiantes a compartir sus ideas y razonamientos.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las funciones proporcionales:
  
  
  • Definición de función y proporcionalidad.
  
  
  • Características de las funciones proporcionales.
  
  
  • Representación gráfica y algebraica de las funciones proporcionales.
  
  
  
  


• Ejemplos de funciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Resolución de ejercicios en conjunto con la participación activa de los estudiantes.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos, donde los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos para resolver situaciones de la vida cotidiana a través de ecuaciones proporcionales.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Reflexión sobre la utilidad de las funciones proporcionales en la vida cotidiana y en otras disciplinas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en resolver problemas relacionados con funciones proporcionales.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los problemas a resolver en esta sesión, relacionados co