Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

Marco S
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Objetivo (PDA): Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: El ejercicio es indispensable para promover una vida saludable además de llevar una dieta balanceada.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación del tema.

  • Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de proyecto comunitario.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que los alumnos conocen y utilizan.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de vida saludable y su importancia.

  • Presentación de ejemplos de mensajes en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable (anuncios publicitarios, programas de televisión, carteles, etc.).

  • Discusión en grupos pequeños sobre los mensajes que han visto y su efectividad en la promoción de una vida saludable.

  • Elección de un medio de comunicación masiva para trabajar en el proyecto comunitario.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable en medios de comunicación masiva.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión (investigación sobre ejemplos de vida saludable para contar historias y preparación de materiales para el proyecto comunitario).


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Revisión de las tareas asignadas y retroalimentación.

  • Recordatorio del objetivo de la cl