Explorando los números en nuestro entorno.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto interdisciplinar: Atender al problema de falta de reconocimiento y uso de los números en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando los números en nuestro entorno.

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana. Presentación de situaciones donde se utilizan los números.


• Actividad: Paseo por el entorno escolar para identificar números en carteles, señales, objetos, etc. Los alumnos registrarán los números que encuentren en una lista.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre los números encontrados y su utilidad.

Sesión 2:
Tema: Contando objetos en diferentes contextos.

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de contar en diferentes situaciones. Presentación de diferentes situaciones donde se utilizan números y conteo.


• Actividad: Uso de diversos materiales manipulativos (bloques, canicas, pompones, etc.) para contar objetos en diferentes contextos (en el aula, en el patio, en el comedor, etc.).


• Reflexión: Discusión en grupo sobre las diferentes formas de contar y la importancia de saber contar en la vida diaria.

Sesión 3:
Tema: Ordenando los números que conocemos.

• Introducción al tema: Conversación sobre el orden de los números y su importancia en el conteo.


• Actividad: Juego de tarjetas con números escritos y tarjeta