Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Emilio Guerrero- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar a atender: TECNOLOGÍA PARA MANEJO HOMOGENEO
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Enfoque de igualdad de género: Integrar actividades y ejemplos que promuevan la igualdad de género y eviten estereotipos de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Introducción al problema interdisciplinar: ¿Cómo aprovechar la tecnología para lograr un manejo homogéneo en la escuela?
- Discusión sobre la importancia de la igualdad de género en el uso de la tecnología.
Desarrollo:
- Investigación y análisis de las necesidades y problemáticas en el entorno cercano relacionadas con el manejo homogéneo en la escuela.
- Generación de ideas y alternativas de solución.
- Selección de la mejor alternativa de solución, considerando criterios y condiciones contextuales.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Asignación de tareas relacionadas con la investigación y propuestas de solución.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de igualdad de género en el ámbito tecnológico.
- Presentación de ej