Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive, enfocada al cuidado del agua

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive, enfocada al cuidado del agua

Objetivo: Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive, relacionadas con el cuidado del agua.

Sesión 1 (45 min):
Tema: Introducción a las situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Actividad 1: Presentación del tema.

• El docente explicará a los alumnos el concepto de "situaciones de riesgo social" y la importancia de identificar y analizar dichas situaciones en su comunidad y región.


• Se mostrarán imágenes relacionadas con problemas de contaminación del agua y se generarán preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.

Actividad 2: Diagnóstico de situaciones de riesgo social en el cuidado del agua.

• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de riesgo social relacionadas con el cuidado del agua en su comunidad y región.


• El docente guiará la discusión y ayudará a los alumnos a identificar distintos aspectos que afectan el cuidado del agua, como la contaminación, el mal uso o el desperdicio.

Sesión 2 (45 min):
Tema: Análisis de situaciones de riesgo social en el cuidado del agua.

Actividad 1: Investigación en grupos.

• Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una situación de riesgo social específica en el cuidado del agua en su comunidad o región.


• Cada grupo deberá recopilar información y ejemplos concretos de dicha situación, así como posibles causas y consecuencias.

Actividad 2: Presentación de resultados.

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el pensamiento crític