Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Problema: Los alumnos presentan dificultades para saber cómo montar una exhibición de arte ni los elementos que se deben considerar para hacerlo.

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción al tema y motivación.


• Desarrollo: Actividades de investigación y expresión estética.


• Cierre: Reflexión y difusión del juicio estético.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, e invitar a los alumnos a expresar su opinión estética sobre ellas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y elaborarán un informe con imágenes y descripciones.


• Reflexión individual: Cada alumno deberá seleccionar una manifestación cultural o artística que le haya llamado la atención y escribirá un breve ensayo sobre su valor estético.

Cierre:

• Puesta en común y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ensayos y debatirán sobre los diferentes juicios estéticos expresados.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación oral para difundir su juicio estético en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivos de la sesión a