Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la comunicación oral.

Maria Candelaria Sanchez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la comunicación oral.


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la comunicación oral en la comunidad y expresar sus ideas sobre necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando los diversos lenguajes.


Desarrollo:



  • Inicio: Conversación informal con los alumnos acerca de lo que conocen sobre su comunidad y la importancia de comunicarse con los demás.

  • Actividad: Presentación de imágenes representativas de la comunidad. Los alumnos deberán identificar elementos y lugares conocidos y compartir sus ideas sobre ellos.

  • Lectura compartida: Se leerá un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de expresar nuestras ideas.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de comunicarnos para compartir nuestras ideas.


Sesión 2:
Tema: Identificación y expresión de necesidades y emociones en la comunidad.


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y expresar sus necesidades y emociones con respecto a su comunidad utilizando los diversos lenguajes.


Desarrollo:



  • Inicio: Conversación sobre las necesidades y emociones que pueden tener los habitantes de la comunidad.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes personajes de la comunidad y expresarán sus necesidades y emociones.

  • Actividad creativa: Los alumnos crearán dibujos o collages que representen sus necesidades y emociones en la comunidad.

  • Cierre: Compartir en grupo las representaciones creadas y reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.


Sesión 3:
Tema: Expresión de gustos y preferencias en la comunidad.


Objetivo: Los alumnos podrá