Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Mala ortografía y problemas de comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Recibir a los alumnos y realizar una breve introducción sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas.


• Plantear la problemática de la mala ortografía y problemas de comprensión de textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos para analizar.


• Cada grupo deberá identificar las características principales de su texto y discutir cómo podrían adaptarlo a otro lenguaje para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su presentación y se generarán preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar los textos lite