Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Alberto zavala- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Objetivo: Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Reconocer problemáticas de su comunidad y escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con su participación en el proceso de identificación y solución de una problemática social o ambiental de su comunidad.
Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación oral donde expondrán las soluciones propuestas para abordar la problemática identificada en su comunidad.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- El docente presentará el tema de la clase y motivará a los estudiantes a reflexionar sobre las problemáticas sociales y ambientales presentes en su comunidad.
- Se planteará la problemática interdisciplinar: reconocer problemáticas de su comunidad y escuela.
Desarrollo: (30 minutos)
- Los estudiantes formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de identificar una problemática social o ambiental en su comunidad.
- Cada equipo investigará sobre la problemática identificada, recopilando información y analizando sus causas y consecuencias.
Cierre: (10 minutos)
- Los equipos compartirán sus hallazgos y seleccionarán una problemática para abordar en las siguientes sesiones.
- Se asignará la tarea de elaborar una propuesta de solución a la problemática seleccionada.
Sesión 2:
Inicio: (10