Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase hablando sobre la importancia de saber resumir textos. Mostraremos ejemplos de textos largos y resúmenes correspondientes.


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos de 4 personas y se les dará un texto corto para que lo lean y discutan en grupo.


• Actividad 2: Cada grupo deberá escribir un resumen del texto que les fue asignado. Fomentaremos la colaboración entre los alumnos y les daremos pautas para realizar el resumen.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus resúmenes con el resto de la clase. Fomentaremos la participación y el respeto hacia las diferentes ideas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Abordaremos el problema de los alumnos con hiperactividad y dificultades para prestar atención.


• Actividad 1: Realizaremos una actividad de sensibilización, en la que los alumnos experimentarán cómo se sienten los compañeros con hiperactividad. Les pediremos que realicen una tarea con limitaciones en el tiempo y con distracciones.


• Actividad 2: Trabajaremos en parejas, asignando un alumno con hiperactividad a uno que no, para que se ayuden mutuamente en la realización de un resumen.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la empatía y la colaboración.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos recibirán un texto más largo que en la sesi