Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica y su conservación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender a las dificultades de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: energía mecánica y su conservación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía mecánica y cómo creen que se conserva.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Presentar a cada grupo un problema relacionado con la conservación de la energía mecánica, por ejemplo, un objeto que cae desde una determinada altura.


• Los grupos deberán analizar el problema, identificar la energía mecánica presente y discutir cómo se conserva.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis colectiva de las características de la energía mecánica y cómo se conserva.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las características de la energía mecánica y su conservación.


• Presentar un nuevo problema relacionado con la energía mecánica, por ejemplo, un péndulo en movimiento.

Desarrollo:

• Los grupos trabajarán en la resolución del problema planteado.


• Deberán analizar la energía mecánica involucrada, identificar cómo se conserva y resolver el problema en base a sus conocimientos.

Cierre:

• Cada grupo expondrá su solución al problema y explicará cómo se conserva la e