Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

SANDRA NAVA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la energía en los sistemas técnicos.
    b. Presentación del problema: Prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales por el uso de la energía en los sistemas técnicos.
    c. Pregunta disparadora: ¿Qué implicaciones tiene el uso de la energía en nuestra vida diaria?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicación teórica sobre los usos de la energía en los sistemas técnicos y sus consecuencias a nivel personal, social y ambiental.
    b. Uso de recursos visuales y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.
    c. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que identifiquen ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía y las implicaciones que tienen en diferentes ámbitos.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común de las respuestas de los grupos y discusión sobre las implicaciones encontradas.
    b. Reflexión final: ¿Qué decisiones responsables podemos tomar para prever y disminuir los riesgos relacionados con el uso de la energía en los sistemas técnicos?
    c. Tarea para la próxima sesión: Realizar