La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Andrea Alonso
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo (PDA): Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: Violencia en el entorno escolar


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento del problema



  • Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de convivencia en la escuela.

  • Diálogo en grupo sobre las imágenes y videos mostrados, destacando la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en el entorno escolar.

  • Presentación del problema a atender: "Violencia en el entorno escolar".

  • Actividad individual: Los estudiantes escriben en una hoja una situación de violencia que hayan presenciado o experimentado en la escuela.

  • Reflexión grupal: Compartir las situaciones escritas y analizar las consecuencias de la violencia en el entorno escolar.


Sesión 2 (45 minutos): Análisis de las causas de la violencia y búsqueda de soluciones



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de reconocer situaciones problemáticas y su impacto en el bienestar personal y colectivo.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes, en grupos, investigan las posibles causas de la violencia en el entorno escolar (pueden utilizar libros, internet u otras fuentes).

  • Puesta en común de las investigaciones realiza