Introducción a la obtención y representación de información.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la obtención y representación de información.

PDA: Leer e interpretar información de diferentes tipos de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 50 minutos.

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la temática a abordar.


• Presentación del problema: "Imagina que eres el encargado de organizar una feria escolar y necesitas obtener información sobre los gustos y preferencias de los alumnos. ¿Cómo podrías obtener y representar esa información de manera clara y efectiva?"


• Discusión en grupo sobre posibles formas de obtener y representar información.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas: barras, líneas, sectores, pictogramas, etc.


• Ejemplos de cada tipo de gráfica y su uso adecuado.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben leer e interpretar información de diferentes gráficas.


• Resolución de dudas y apoyo individualizado.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes ámbitos de la vida.


• Planteamiento de una actividad para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de gráficas en periódicos, revistas u otros medios y analizar su efectividad.

Sesión 2:

Tema: Interpretación y comunicación de información a través de gráficas.

PDA: Leer, interpretar y comunicar información de diferentes tipos de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 50 minutos.

Fase de inicio:

• Recordatorio de la temática y actividad planteada en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "Imagina que tienes que presentar los resultados de una encuesta so