Introducción al tema y análisis de estereotipos de género

Diana Guillermo
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa de manera igualitaria en actividades en la casa y en la escuela.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de estereotipos de género (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la igualdad de género y reconocer los estereotipos que pueden conducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por igualdad de género.

  3. Proyectar imágenes que representen roles estereotipados de género y pedir a los alumnos que identifiquen los estereotipos presentes.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre cómo estos estereotipos pueden conducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

  5. Puesta en común de las conclusiones del grupo.


Sesión 2: Análisis de situaciones de desigualdad y discriminación de género (45 minutos)


Objetivo: Identificar situaciones de desigualdad y discriminación de género en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación de casos de desigualdad y discriminación de género en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad).

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten las personas afectadas por estas situaciones.

  3. Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir cada caso.

  4. Puesta en común de los análisis realizados por los grupos y reflexión sobre posibles soluciones.


Sesión 3: Promoción de la igualdad de género en la escuela y en la casa (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de promover la igualdad de género en la escuela y en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de desigualdad de género.

  2. Debatir en grupos pequeños sobre c