El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Problema: En el aula los alumnos son hiperactivos y se ha detectado un caso de TDA.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Mostrar un video corto que presente situaciones relacionadas con el consumo de drogas y sus consecuencias para la salud.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema del caso detectado de TDA en el aula.


• Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre el TDA, sus características, causas y posibles soluciones.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos puedan investigar.


• Cada equipo deberá elaborar un informe sobre el TDA y presentarlo al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la información presentada y su relación con el derecho a la salud.


• Plantear preguntas como: ¿Cómo afecta el consumo de drogas a la salud de las personas con TDA? ¿Qué medidas podríamos tomar para prevenir el consumo de drogas en estos casos?


• Asignar una tarea para la